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Quer colocar o estudo em prática? O Stoodi tem exercícios de Ditadura Militar dos maiores vestibulares do Brasil.

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  1. 31

    UNICENTRO 2013

    Leia o seguinte excerto:   “No Brasil, a tortura foi praticada desde o período de colonização. Indígenas e negros foram as suas primeiras vítimas nas mãos dos colonizadores. Em seguida, governos monárquicos e republicanos a adotaram como repressão a qualquer tipo de rebeldia, libertária ou não. No século XX, foi muito utilizada nos períodos do Estado Novo (1937-1945) e da Ditadura Militar (1964-1985)” (História Ensino Médio – SEED-PR, 2006, p. 270).   Sobre o assunto, assinale a alternativa correta  

  2. 32

    ENEM PPL 2011

    Em Brasília, foram mais de cem mil pessoas saudando os campeões. A seleção voou diretamente da Cidade do México para Brasília. Na festa da vitória, Médici presenteou os jogadores com dinheiro e posou para os fotógrafos com a taça Jules Rimet nas mãos. Até uma Assessoria Especial de Relações Públicas (AERP) chegou a ser criada para mudar a imagem do governo e cristalizar, junto à opinião pública, a imagem de um país vitorioso, alavancando campanhas que criavam o mito do “Brasil grande” que “vai para frente”. Todos os jogadores principais da Copa de 70 foram usados como garotos-propaganda.   Bahiana, A. M. Almanaque Anos 70. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006 (adaptado).   A visibilidade dos esportes, especialmente do futebol, nos meios de comunicação de massa, tornou-os uma questão de Estado para os governos militares no Brasil, que buscavam, assim,

  3. 33

    UNCISAL 2009

    Leia os versos da canção:   Noventa milhões em ação, Pra frente Brasil, Do meu coração; Todos juntos vamos, Pra frente Brasil, Salve a seleção; De repente é aquela Corrente pra frente, Parece que todo Brasil deu a mão, Todos ligados na mesma emoção, Tudo é um só coração; Todos juntos vamos, Pra frente Brasil, Brasil, Salve a seleção... (Miguel Gustavo)   Assinale a alternativa que indica corretamente uma das consequências da conquista do Brasil na Copa do Mundo de 1970.

  4. 34

    FUVEST 2016

    Paralelamente à abertura da Transamazônica processa-se o trabalho da colonização, realizado pelo INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária). As pequenas agrovilas se sucedem de vinte em vinte quilômetros à margem da estrada, e nos cem hectares que cada colono recebeu são plantados milho, feijão e arroz. Já no próximo mês começará a plantação de cana-de-açúcar, cujas primeiras mudas, vindas dos canaviais de Sertãozinho, em São Paulo, acabaram de ser distribuídas. Jovens agrônomos, recém-saídos da universidade, orientam os colonos... No meio da selva começam a surgir as agrovilas. Vindos de diferentes regiões do país, os colonos povoam as margens da Transamazônica e espalham pelo chão virgem o verde disciplinado das culturas pioneiras. Os pastos da região são excelentes. Revista Manchete, 15 de abril de 1972.   Segundo o texto, é correto afirmar que a Transamazônica, cuja construção se iniciou no regime militar (1964-1985), representou, inclusive,

  5. 35

    UNIMONTES 2015

    O motivo que levou milhares de pessoas às ruas em todas as cidades brasileiras, no movimento chamado Diretas Já, foi:

  6. 36

    UECE 2016

    Analise os itens a seguir, considerando as características do período brasileiro de exceção política iniciado em 1964:   I. práticas políticas repressivas; II. reações dos movimentos de esquerda; III. crises econômicas; IV. massiva propaganda política do governo; V. eleições diretas para os cargos eletivos.   Pode-se afirmar corretamente que correspondem às características do período brasileiro de exceção política iniciado em 1964 somente os itens

  7. 37

    UNAMA 2007

    Desde os finais do século XIX que temos a participação de estudantes em diferentes momentos da nossa história, no entanto, é a partir do século XX que esta participação se afirma. Dentre esses momentos de participação mais intensa do movimento estudantil na vida política do país temos:

  8. 38

    UNESP 2013

    Durante o regime militar brasileiro (1964-1985), ocorreram:

  9. 39

    ENEM CANCELADO 2009

    “Boicote ao militarismo”, propôs o deputado federal Márcio Moreira Alves, do Movimento Democrático Brasileiro (MDB), em 2 de setembro de 1968, conclamando o povo a reagir contra a ditadura. O clima vinha tenso desde o ano anterior, com forte repressão ao movimento estudantil e à primeira greve operária do regime militar. O discurso do deputado foi a "gota d’água". A resposta veio no dia 13 de dezembro com a promulgação do Ato Institucional nº 5 (AI 5). Ditadura descarada. In: Revista de História da Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro, ano 4, nº 39, dez. 2008 (adaptado).   Considerando o contexto histórico e político descrito acima, o AI 5 significou

  10. 40

    UPE 2013

     O Regime Militar Brasileiro (1964-1988) foi marcado por uma bipolarização no âmbito da política e da arte, entre os que apoiavam e os que criticavam o regime. Dentro do segundo grupo, destacaram-se os músicos que produziram canções de protesto, algumas das quais vinham envoltas em metáforas, além de outros recursos estilísticos, no intuito de ocultar à Censura sua mensagem subliminar. Dentre essas músicas, pode-se identificar a “Canção da despedida”, de Geraldo Vandré no seguinte trecho:     “Já vou embora, mas sei que vou voltar/ Amor não chora, se eu volto é pra ficar/ Amor não chora, que a hora é de deixar/ O amor de agora, pra sempre ele ficar.// Eu quis ficar aqui, mas não podia/ O meu caminho a ti, não conduzia/ Um rei mal coroado,/ Não queria/ O amor em seu reinado/ Pois sabia/ Não ia ser amado... ”     Com base na crítica retratada pela letra da música, é CORRETO afirmar que 

  11. 41

    UNICAMP 2012

    O movimento pelas Diretas Já provocou uma das maiores mobilizações populares na história recente do Brasil, tendo contado com a cobertura nos principais jornais do país.   Assinale a alternativa correta.

  12. 42

    ENEM PPL 2010

    A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dentes Tem gringo pensando que nóis é indigente Inútil A gente somos inútil MOREIRA, R. Inútil, 1983 (fragmento)  O fragmento integra a letra de uma canção gravada em momento de intensa mobilização política. A canção foi censurada por estar associada:

  13. 43

    UFT 2014

    No Brasil, em 2012, formou-se uma comissão constituída por membros designados pelo governo federal para investigar crimes políticos cometidos durante o século XX, com ênfase na ditadura militar (1964-1985).   Esta comissão foi nomeada como:

  14. 44

    FAMERP 2017

    O chamado “milagre brasileiro”, ocorrido durante o regime militar (1964-1985), foi marcado

  15. 45

    UEG 2003

    A transição democrática no Brasil foi marcada por um longo processo que se iniciou no governo do Presidente Ernesto Geisel (1974-79). Nessa conjuntura, iniciou-se uma nova etapa do desenvolvimento econômico brasileiro, que está diretamente relacionada ao ritmo da distensão política. Acerca da vida econômica e política desse período, é CORRETO afirmar:

  16. 46

    UNIMONTES 2011

    Escreva C (correta) ou I (incorreta) nas afirmativas abaixo sobre os Atos Institucionais, no Brasil, na Ditadura Militar. ( ) O AI-1 foi baixado pelos próprios comandantes das Forças Armadas, manteve o funcionamento do Congresso, mas, em contrapartida, fortaleceu sobremaneira o poder executivo. ( ) A medida mais importante do AI-2 foi a extinção dos partidos políticos existentes e a criação do bipartidarismo. ( ) O AI-5 não tinha data de vencimento, permitia o fechamento do Congresso, cassação de mandatos, suspensão do habeas corpus e a intensificação da censura. ( ) Com o AI-2, os partidos políticos passaram a ser a Aliança Renovadora Nacional (Arena) e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB). Você obteve:

  17. 47

    UFMG 1997

    "Brasil vivia guerra aberta no final de 1969". Essa afirmativa, que dá título a uma matéria do jornal Folha de São Paulo de 12 de maio de 1996, refere-se:

  18. 48

    FUVEST 2012

    No início de 1969, a situação política se modifica. A repressão endurece e leva à retração do movimento de massas. As primeiras greves, de Osasco e Contagem, têm seus dirigentes perseguidos e são suspensas. O movimento estudantil reflui. A oposição liberal está amordaçada pela censura à imprensa e pela cassação de mandatos. Apolônio de Carvalho. Vale a pena sonhar. Rio de Janeiro: Rocco, 1997, p. 202.   O testemunho, dado por um participante da resistência à ditadura militar brasileira, sintetiza o panorama político dos últimos anos da década de 1960, marcados

  19. 49

    UNIMONTES 2011

    Em 1964, tem início, no Brasil, um período de governos militares que se estendeu até 1986, quando um civil, José Sarney, eleito pelo colégio eleitoral, tomou posse como presidente. Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO compreende governos militares que ocuparam a presidência na chamada ditadura militar.

  20. 50

    UNIPAM 2010

    Em diferentes fases da história do Brasil, a insatisfação levou jovens a participar de mobilizações populares, enfrentando a violência, a censura, os preconceitos. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

  21. 51

    UEG 2003

    A transição democrática no Brasil foi marcada por um longo processo que se iniciou no governo do Presidente Ernesto Geisel (1974-79). Nessa conjuntura, iniciou-se uma nova etapa do desenvolvimento econômico brasileiro, que está diretamente relacionada ao ritmo da distensão política.  Ao considerar o contexto político e econômico, inferimos que 

  22. 52

    UNIPAM 2014

    No ano que vem [2014] completam-se 50 anos do famigerado golpe militar de 1964. Depois de avanços políticos e sociais do Brasil, o Governo Jango foi apeado pela força bruta dos militares, escoltada pela camada reacionária da elite econômica do país e pelo apoio norteamericano. Foram mais de duas décadas de censura, opressão, perseguições e variados descalabros, como uma corrupção que até hoje não foi contabilizada.  (AZEREDO, I. 2014: 50 anos do famigerado golpe militar. Disponível em:. Acesso em: 15 set. 2013).   Analise as considerações abaixo referentes à Ditadura Militar de 1964-85. I. Veiculou, no discurso midiático da época, O movimento de 31 de março de 1964 para aparentemente livrar o país da corrupção e do comunismo e restaurar a democracia. II. Estabeleceu a manutenção de um sistema político representativo, com eleições indiretas em todos os níveis, exceto para a Presidência da República. III. Instaurou o AI-5, instrumento que mais contribuiu para que o regime militar seguisse o curso de uma ditadura, permitindo que vários atos de repressão passassem a fazer parte dos métodos utilizados pelo governo. IV. Representou a repulsa de setores da sociedade brasileira à tentativa de João Goulart de aumentar a presença do capital estrangeiro no país.   É CORRETO apenas o que se afirma em

  23. 53

    UDESC 2015

    Ditadura s.f. (1563 HPint I 328) 1. Governo autoritário exercido por uma pessoa ou um grupo de pessoas, que tomam o poder desrespeitando as leis em vigor, com supremacia quase absoluta do poder executivo, apoiado pelas forças armadas, e com o poder legislativo inexistente ou enfraquecido e subordinado ao poder do(s) ditador(es), o mesmo acontecendo com o judiciário e onde geralmente não há estado de direito, imprensa livre, liberdade de associação, de expressão, nem eleições livres e regras claras de sucessão 2. qualquer sistema de governo em que não sejam respeitadas as liberdades individuais 3. fig. Excesso de autoritarismo; tirania, despotismo. Etim lat. dictatūra,ae dignidade de magistrado ou regente supremo, dignidade do ditador. SIN/VAR ver sinonímia de autoritarismo. (Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa)   Tendo como referência a definição dicionarizada de ditadura, analise as proposições e escreva (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Embora de caráter autoritário, o sistema ditatorial se caracteriza pela defesa dos valores e direitos da maioria, garantindo plena igualdade entre os cidadãos perante o Estado. ( ) A ditadura caracteriza-se pela concentração de poder unicamente nas mãos de um indivíduo; na história do Brasil podem-se citar os dois mandatos ditatoriais do governo de Getúlio Vargas e o do governo de João Goulart entre 1961-1964. ( ) O regime ditatorial não se opõe à democracia, pois visa restaurar a estabilidade política e social de um país à beira da catástrofe política e econômica, é antes o governo da maioria contra o governo dos poucos. ( ) A história do Brasil possui diversos casos de experiência ditatorial de um indivíduo ou de um partido, e pode-se citar como experiências ditatoriais a concentração de poder nas mãos de D. Pedro II, a ditadura republicana do general Deodoro da Fonseca na Primeira República e, mais recentemente, a ditadura do Partido dos Trabalhadores (PT) que governa o país há mais de uma década, não permitindo, dessa forma, o revezamento partidário do poder, característica essencial de uma democracia. ( ) O único caso de intervenção político-militar em Santa Catarina ocorreu durante o governo de Floriano Peixoto, ocasionado pela Revolta Federalista, que culminou com o assassinato de rebeldes na Ilha de Anhatomirim.   Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  24. 54

    UNISC 2014

    Em 2014 completará 50 anos do Golpe que depôs o governo de João Goulart e instalou o Regime Militar no Brasil. A Ditadura permaneceu por mais de vinte anos não permitindo eleições livres para presidente e controlando muito de perto os sindicatos, movimentos sociais e outros grupos que questionavam a falta de democracia e a truculência do Regime por meio dos aparatos de repressão. Sobre esse período é incorreto afirmar que

  25. 55

    UFRGS 2008

    Considere as seguintes características, referentes ao Regime Militar no Brasil.   1 - restrição das liberdades constitucionais e fixação da Lei de Segurança Nacional 2 - adoção de políticas econômicas visando ao desenvolvimento de um parque industrial dinâmico 3 - expansão do comércio exterior e ampliação da dívida externa 4 - início da construção da Transamazônica, em nome da Integração Nacional   Essas características se referem ao período

  26. 56

    UFU 1999

    A respeito do panorama sócio-cultural no Brasil entre os anos 1970/1979, assinale a alternativa INCORRETA.

  27. 57

    UNIMONTES 2009

    Quem não é pelo Brasil, é contra o Brasil! D. Pedro II. SCHWARCZ. Lílian. Moritz, p. 304)    Brasil, ame-o ou deixe-o! (Ditadura Militar)    O aspecto presente nas duas frases é o/a  

  28. 58

    UNEMAT 2009

    Nas décadas de 1960 e 1970, durante o regime militar, parte expressiva das mais diversas manifestações culturais no Brasil foram cerceadas ou censuradas, refletindo a tensão política existente.   Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta.

  29. 59

    PUC-CAMPINAS 2017

    Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano estava contente e acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era nem onde era. (...) E andavam para o Sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. (...) Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinha Vitória e os dois meninos. (RAMOS, Graciliano. Vidas secas. São Paulo: Martins, 27. ed., s/d, p. 172) O sertão continuaria a mandar gente para o sul ao longo de todo o século XX. Esse fluxo migratório ocorreu de forma intensa

  30. 60

    UNICENTRO 2009

    “Caminhando contra o vento Sem lenço e sem documento No sol de quase dezembro Eu vou...   O sol se reparte em crimes Espaçonaves, guerrilhas Em cardinales bonitas Eu vou...” (Alegria, alegria – Caetano Veloso)   A canção acima foi um dos hinos do movimento estudantil brasileiro no final da década de 1960. O movimento estudantil, assim como toda e qualquer manifestação contrária ao golpe de 64, foi combatido com extrema violência, principalmente a partir de dezembro de 1968, devido à

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