Banco de Exercícios

Lista de exercícios

Quer colocar o estudo em prática? O Stoodi tem exercícios de Neocolonialismo (Imperialismo) dos maiores vestibulares do Brasil.

Estude História com esses e mais de 30000 que caíram no ENEM, Fuvest, Unicamp, UFRJ, UNESP e muitos outros vestibulares!

Gerar PDF da Página

Conteúdo exclusivo para assinantes

Assine um de nossos planos para ter acessos exclusivos e continuar estudando em busca da sua aprovação.

Ver planos

  1. 61

    FGV 2013

    Não é absurdo pensar que o único tipo de transgressão que o governo nunca previu foi a negação deliberada e prática de sua autoridade [...]. Sob um governo que prende qualquer homem injustamente, o único lugar digno para um homem justo é também a prisão. THOREAU, H. “Desobedecendo”. A desobediência civil e outros ensaios. Trad., Rio de Janeiro: Rocco, 1984, p. 36 e 38.   Henry Thoreau foi um ativista estadunidense do século XIX que influenciou, com suas ideias, diversos movimentos políticos posteriores. Entre eles, podemos identificar

  2. 62

    UFMG 1997

    Em 1891, Premph I, rei dos Ashanti, na Costa do Ouro (atual Gana, África), respondeu da seguinte forma a uma consulta:   "A proposta para o país Ashanti, na presente situação, colocar-se sob proteção de Sua Majestade a Rainha e Imperatriz da Índia foi objeto de exame aprofundado, mas me permitam dizer que chegamos à seguinte conclusão: meu reino, o Ashanti, jamais aderirá a tal política."   A partir do texto anterior, pode-se afirmar que a conquista da África pelos países europeus

  3. 63

    UDESC 2015

    Episódios recentes de racismo, homofobia e xenofobia têm colocado em discussão problemas graves e pouco debatidos na sociedade. Analise as proposições sobre tais questões, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.   ( ) No século XIX, o surgimento de um “racismo científico”, conjunto de teorias racistas amparadas em trabalhos científicos, justificou e tornou possível ações civilizatórias e colonialistas de países europeus, especialmente sobre territórios da África. ( ) No Brasil, a existência de leis, como a que estabelece a política de cotas para estudantes negros e indígenas e a lei que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura AfroBrasileira e Indígena têm gerado impactos positivos para tais populações e para o país, de forma geral, pois ampliam as oportunidades para estes povos e fazem conhecer sua contribuição cultural. ( ) Na Europa, o preconceito tem sido intensificado por conta da entrada de imigrantes ilegais que buscam emprego e, portanto, rivalizam com a população local no mercado de trabalho. Alguns países têm tomado medidas severas para conter a entrada desses imigrantes. ( ) Casos de homofobia e racismo, no Brasil, estão relacionados à inexistência de uma legislação que criminalize tais atitudes.   Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

  4. 64

    UERJ 1997

    Em 1895, Jules Ferry, na Câmara dos Deputados de Versalhes (França), defendia em um discurso a manutenção da política colonial francesa:   "Será que alguém pode negar que há mais justiça, mais ordem material e moral, mais equidade, mais virtudes sociais na África do Norte depois que a França realizou sua conquista?"   O texto acima fornece uma justificativa para o Imperialismo, indicada na seguinte alternativa:

  5. 65

    FAMERP 2017

    Os europeus estavam convencidos de que a África seria um grande mercado para os produtos de sua indústria a partir do momento que se civilizasse, isto é, que adotasse as cren- ças, os valores e os modos de vida dominantes na Europa. Contavam para isso com a ação dos missionários cristãos e dos comerciantes europeus. (Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.) O texto expõe a combinação de estratégias e interesses europeus na colonização da África, a partir do final do século XVIII. Entre essas estratégias, é correto citar

  6. 66

    UEA 2003

    “O mundo é quase todo dividido, e o que resta dele está sendo conquistado e colonizado. Pensar nessas estrelas que vemos à noite sobre nossas cabeças... Eu anexaria os planetas, se pudesse.” (Cecil Rhodes) "Enquanto esta cidade celeste está em peregrinação na terra, ela chama todos os povos e reúne uma sociedade de estrangeiros, falando todas as línguas.” (Santo Agostinho)    Assinale a alternativa que  NÃO se constitui em justificativa ideológica do imperialismo.

  7. 67

    UFPE 2002

    A expansão capitalista no século XIX ficou conhecida como imperialismo, e o domínio dos países europeus sobre a África e a Ásia foi denominado neocolonialismo. Sobre o resultado da junção desses dois fenômenos - o imperialismo e o colonialismo - na África e na Ásia, assinale a seguir a alternativa correta.

  8. 68

    UEA 2004

    A concentração do capital industrial e sua associação ao capital financeiro dos bancos gerou uma acumulação cujo volume era tamanho que apenas pequena parte podia ser investida no mercado nacional ou em outros países da Europa. Assinale a alternativa que explica corretamente a conseqüência histórica principal desse processo.

  9. 69

    UFRJ 2006

    "(...) quando a Inglaterra fez empréstimos à Argentina para a construção de ferrovias, a maioria dos trilhos, material rolante, etc. foi comprada à Inglaterra com lucros para os fabricantes ingleses. A exportação de capital excedente trouxe, nesse caso, também, lucro para os industriais ingleses." (Leo Huberman, "A História da Riqueza do Homem", Rio de Janeiro: Zahar, 1974, p.263.). A prática indicada pelo historiador americano é típica do processo de monopolização e expansão capitalistas (imperialismo) a partir da segunda metade do século XIX. Neste processo ocorre também

  10. 70

    UFPEL 2007

    "A primeira coisa, portanto, é dizer-vos a vós mesmos: 'Não aceitarei mais o papel de escravo. Não obedecerei às ordens como tais, mas desobedecerei quando estiverem em conflito com minha consciência'. O assim chamado patrão poderá surrar-vos e tentar forçarvos a servi-lo. Direis: 'Não, não vos servirei por vosso dinheiro ou sob ameaça'. Isso poderá implicar sofrimentos. Vossa prontidão em sofrer acenderá a tocha da liberdade, que não pode jamais ser apagada." PAZZINATO, Alceu L. e SENISE, Maria Helena V. História Moderna e Contemporânea, São Paulo: Ática, 2002.   O texto caracteriza a política de Desobediência Civil defendida por:

  11. 71

    UFU 2012

    As pretensões expansionistas japonesas na Ásia, a construção da Grande Ásia Oriental, colidiam com os interesses norte-americanos para a região. Os imperialistas seguiam as estratégias siberiana e colonial. A primeira encarregou o Exército de expandir o domínio Japonês para a China do Norte, Mongólia e Sibéria, rivalizando com a União Soviética. A estratégia colonial, delegada à Marinha, visava a conquista de colônias inglesas, francesas e holandesas na Ásia. O obstáculo para esse projeto era a força dos Estados Unidos no Pacífico (Alaska, Ilhas Aleutas, Filipinas e Havaí).   O projeto imperialista japonês

  12. 72

    UNB 2014

    Em meados do século XIX, o alcaloide quinina era de importância vital para o domínio britânico na Índia, onde a malária debilitava e matava pessoal civil e militar. A quinina não curava a doença, mas aliviava-lhe os sintomas. Nessa época, a quinina era obtida da casca de uma planta arbórea, a cinchona, nativa do Peru. Em 1853, o britânico William Henry Perkin, então com 15 anos, ingressou no recém-fundado Colégio Real de Química e logo se tornou assistente do diretor, o cientista alemão August Hofmann. O desafio proposto para Perkin foi o de encontrar uma forma de sintetizar a quinina, mas, em seu lugar, ele acabou obtendo um precipitado de nafta, o negro-de-anilina, do qual derivou a anilina de cor azul ou malva. Esse primeiro corante artificial foi a substância dos sonhos ― o início da imensamente importante indústria de corantes com base no alcatrão de hulha. Químicos da Inglaterra, França, Alemanha e Suíça aperfeiçoaram os estudos de Perkin e criaram um arco-íris de cores artificiais. Essas cores, por sua vez, estimularam a procura por elegantes tecidos coloridos e livraram as mulheres dos países ricos da Europa dos seus tradicionais, econômicos e lúgubres vestidos pretos. David Landes. A riqueza e a pobreza das nações – porque umas são tão ricas e outras são tão pobres. Rio de Janeiro: Campus, 1998, p. 323-4 (com adaptações).     A respeito da história da segunda metade do século XIX, assinale a opção correta.

  13. 73

    UNIMONTES 2015

    “À medida que o movimento nacionalista se desenvolvia e procurava uma base de massas, Mohandas Gandhi fornecia um elo entre os setores poderosos da burguesia e os camponeses, através da doutrina fundamentada no ahimsa, das curadorias e da glorificação da comunidade aldeã indiana. Por esse e outros motivos, o movimento nacionalista não tomou uma forma revolucionária, embora (...) forçasse a retirada do Império Britânico enfraquecido.” (MOORE Jr. As origens sociais da ditadura e da democracia. 1983, p. 313.) No contexto do processo de Independência da Índia, na primeira metade do século XX, é CORRETO afirmar que Gandhi

  14. 74

    PUC-RJ 2011

    Em fins do século XIX, as principais potências capitalistas consolidaram seus domínios sobre vastas regiões do globo, dividindo entre si boa parte dos continentes africano e asiático e das ilhas do Pacífico. A busca por novos mercados, investimentos e fontes de matéria prima não dispensou dominações políticas e ações militares, sempre que necessárias. Rapidamente, a cultura, valores e instituições do Ocidente invadiram o cotidiano das populações coloniais de diferentes regiões do globo, quer elas quisessem ou não. Diga qual das afirmações abaixo NÃO está correta para exemplificar esse processo.

  15. 75

    UEL 2003

    “A tomada de impressões digitais, inventada em Bengala, durante o domínio britânico na Índia, buscou uma nova maneira segura de identificar os súditos britânicos coloniais. Francis Galton, pai da eugenia moderna, esperava poder provar que elas revelavam a ‘raça’ de cada indivíduo. Mas em 1892, foi forçado a admitir o fracasso: não havia diferenças sistemáticas entre as impressões digitais dos grupos.” (VINES, Gail. Folha de S. Paulo, 06 ago. 1995.)    A partir do texto, é possível depreender que

  16. 76

    UFMG 1997

    Todas as alternativas apresentam conflitos ligados à expansão imperialista das potências européias na África e na Ásia, no século XIX, EXCETO:

  17. 77

    PUC-MG

    Sobre o imperialismo no século XIX e a descolonização dos países africanos e asiáticos, assinale a afirmativa INCORRETA.:

  18. 78

    UFMG 1998

    A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a

  19. 79

    UFSCAR 2002

    No processo de luta pela independência da Índia do domínio britânico, Mahatma Gandhi preconizava a libertação através da desobediência civil e da revolução pacífica. Isto significava

  20. 80

    UNIMONTES 2015

    Acerca do domínio britânico sobre o subcontinente indiano, marque com a letra C (CORRETA) ou com a letra I (INCORRETA) cada uma das afirmativas. (   ) Entre o final do século XVIII e início do XIX, os ingleses intensificaram seu controle na região, impondo aos nativos uma administração britânica. (   ) A introdução de novas estruturas econômicas afetou profundamente os costumes locais, destruindo a tradicional indústria têxtil indiana, que foi incapaz de concorrer com a produção inglesa de tecidos de algodão. (   ) Os ingleses introduziram o ópio na Índia, durante o seu domínio, levando a disseminação do vício entre os indianos, ocasionando, assim, a chamada Guerra do Ópio em 1841. A sequência CORRETA é

  21. 81

    UNEMAT 2009

    Entre 1884 e 1885, na Alemanha, as potências europeias reuniram-se para oficializar a partilha do continente africano.   Sobre este tema, assinale a alternativa correta.

  22. 82

    UEFS 2015

    Por toda parte, os métodos são idênticos. O bluff e os “tratados” extorquidos alternam com a liquidação de qualquer resistência, e, se necessário, com chacinas. Impossível descrever por miúdo esta febre destruidora, cujos grandes “campeões” foram incontestavelmente a Grã-Bretanha, a França, o rei dos Belgas Leopoldo II e, por último, a Alemanha de Bismark. (KI-ZERBO, 2002, p. 76-77).   A voz do historiador africano Joseph Ki-Zerbo expressa a visão do africano sobre os métodos da conquista imperialista europeia no século XIX.   Sobre as diferentes formas de dominação então estabelecidas, registram-se

  23. 83

    UNIMONTES 2013

    Conflitos políticos, civis e culturais tornaram a África, desde o pós-Guerra Fria, um continente explosivo, que convive com guerras civis, territoriais e religiosas e também com o terrorismo. Tais conflitos minam a capacidade de desenvolvimento de vários estados, dizimando vidas e marcando com sangue e sofrimento a história do continente. (LUNARDON, Jonas Araújo. Conflitos armados contemporâneos na África Negra. Porto Alegre: UFRGS, 2010. Adaptado.) As diferenças étnicas presentes em todas as regiões africanas têm sido historicamente responsabilizadas pelos conflitos que eclodiram e eclodem no continente, no pós-1989. Para além das diferenças existentes entre os grupos, é fundamental apontar outros elementos catalizadores das guerras civis que têm dilacerado o continente. Entre esses elementos, é INCORRETO elencar:

  24. 84

    UEMA 2013

    Até 1880, em cerca de 80% do seu território, a África era governada por seus próprios reis, rainhas, chefes de clãs e de linhagens, em impérios, reinos, comunidades e unidades políticas de porte e natureza variados. No entanto, nos trinta anos seguintes, assiste-se a uma transmutação extraordinária, para não dizer radical, dessa situação. Em 1914, com a única exceção da Etiópia e da Libéria, a África inteira vê-se submetida à dominação de potências europeias, dividida em colônias de dimensões diversas, mas, de modo geral, muito mais extensas do que as formações políticas preexistentes e, muitas vezes, com pouca ou nenhuma relação com elas. Nessa época, aliás, a África não é assaltada apenas na sua soberania e na sua independência, mas também em seus valores culturais. HISTÓRIA Geral da África, v. VII. África sob dominação colonial. Editado por Albert Adu Boahen. 2 ed. Brasília: Unesco, 2010. A transmutação extraordinária evidenciada no texto está diretamente associada

  25. 85

    UNIMONTES 2015

    Em relação ao Imperialismo e às potências capitalistas no final do século XIX e início do século XX, marque com a letra C (CORRETA) ou com a letra I (INCORRETA) cada uma das afirmativas. ( ) O Imperialismo pode ser entendido como uma etapa que levou ao desenvolvimento do Capitalismo, pois garantiu a acumulação primitiva de capital, gerando a Revolução Industrial. ( ) A exportação de capitais foi um dos aspectos mais relevantes do Imperialismo no final do século XIX na medida em que assinalou a hegemonia dos Estados Unidos e do dólar nesse processo. ( ) A busca por áreas produtoras de matérias primas foi uma das características da política imperialista, pois as potências europeias precisavam abastecer suas indústrias. ( ) No Japão, feudal até meados do século XIX, o Estado teve um papel muito destacado na implantação do capitalismo industrial, e um dos grandes mecanismos de crescimento econômico consistiu em erguer barreiras alfandegárias aos produtos estrangeiros pari passu à ampliação das exportações. A sequência CORRETA é

  26. 86

    UNICENTRO 2009

    Leia o trecho “ O imperialismo é fruto da industrialização. Nos países ricos, onde o capital abunda e se acumula rápido, onde a indústria se expande de forma constante (...), onde a agricultura inclusive deve modernizar-se para sobreviver, as exportações constituem um fator essencial para a prosperidade pública e as oportunidades para o capital e a demanda de mão-de-obra refletem a magnitude do mercado externo.” (Jules Ferry, Primeiro-ministro da França na década de 1880, discurso na Câmara dos Deputados em 28 de junho de 1885).   Todas as alternativas abaixo apresentam pretextos utilizados para justificar a prática imperialista, EXCETO

  27. 87

    UNCISAL 2010

    No século XIX, o colonialismo adota uma nova fase: a dimensão imperial. As potências capitalistas, enriquecidas pelo progresso técnico, repartem e conquistam territórios com meios militares desenvolvidos pela revolução industrial. Fazem parte desse processo histórico:

  28. 88

    FATEC

    Ata Geral da Conferência de Berlim, em 26 de fevereiro de 1885: "Capítulo I: Declaração referente à liberdade de comércio na Bacia do Congo. Artigo 6° - Todas as Potências que exercem direitos de soberania ou uma influência nos referidos territórios comprometem-se a velar pela conservação dos aborígines e pela melhoria de suas condições morais e materiais de existência e a cooperar na supressão da escravatura e principalmente  do tráfico de negros; elas protegerão e favorecerão, sem distinção de nacionalidade ou de culto, todas as instituições e empresas religiosas, científicas ou de caridade, criadas e organizadas para esses fins ou que tendam a instruir os indígenas e a lhes fazer compreender e apreciar as vantagens da Civilização." Pela leitura do texto acima, pode-se entender que ele

  29. 89

    UNIOESTE 2010

    A expansão imperialista entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX engendrou processos socioculturais e econômicos de grande impacto e muita dramaticidade em todo o mundo. Sobre tais processos assinale a afirmativa INCORRETA.

  30. 90

    UNIMONTES 2009

    Acerca do expansionismo europeu dos séculos XVI (colonialismo) e XIX (neocolonialismo), é INCORRETO afirmar que

Gerar PDF da Página

Conteúdo exclusivo para assinantes

Assine um de nossos planos para ter acessos exclusivos e continuar estudando em busca da sua aprovação.

Ver planos