Banco de Exercícios

Lista de exercícios

Quer colocar o estudo em prática? O Stoodi tem exercícios de Ângulos dos maiores vestibulares do Brasil.

Estude Matemática com esses e mais de 30000 que caíram no ENEM, Fuvest, Unicamp, UFRJ, UNESP e muitos outros vestibulares!

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  1. 31

    UFJF 2012

    Considere as afirmações abaixo:   I) A medida de um ângulo externo β de um triângulo é igual à soma das medidas dos ângulos internos não adjacentes a β . II) Sejam T1 e T2 dois triângulos semelhantes. Então, a razão entre alturas relativas a lados correspondentes é igual à razão de semelhança. III) Se dois triângulos possuem dois lados congruentes, então os triângulos em questão são congruentes.   É CORRETO afirmar que:

  2. 32

    FCMS-JF 2016

    (Adaptado) Num triângulo ABC tem-se: A = 65º e C = 85º. Se D e E são pontos sobre os lados AB e BC tais que DB = DE, a medida do ângulo BED vale:

  3. 33

    UTFPR 2011

    Se um ângulo é igual ao dobro do seu ângulo complementar, então a medida desse ângulo, em graus, é igual a:

  4. 34

    UNICENTRO 2011

    Para construir um cone circular reto com 8 cm de raio e 6 cm de altura, recorta-se, em uma folha de cartolina, um setor circular para a superfície lateral e um círculo para a base.   A partir desses dados, pode-se afirmar que a medida do ângulo central do setor circular é

  5. 35

    CANGURU 2016

    No retângulo ABCD, o comprimento do lado BC é metade do comprimento da diagonal AC. Se M é um ponto do lado CD tal que AM = MC, qual é a medida do ângulo CÂM?

  6. 36

    OBM 2004

    As alturas de um triângulo medem 12, 15 e 20. O maior ângulo interno do triângulo mede

  7. 37

    OCM 1999

    No triângulo ABC, os pontos D e E estão sobre os lados BC e AC, respectivamente. Se AB = AC, AE = AD,  e o ângulo CDE = 15º . Então o ângulo BAD é igual a:

  8. 38

    UFV 2012

    Um recipiente de metal tem a forma de um paralelepípedo retângulo. Sabe-se que a altura desse recipiente mede 150 cm, sua base é um quadrado e sua diagonal forma um ângulo de 60° com o plano da base. O volume, em litros, desse recipiente é:

  9. 39

    ITA 2004

    Considere um polígono convexo de nove lados, em que as medidas de seus ângulos internos constituem uma progressão aritmética de razão igual a 5o.   Então, seu maior ângulo mede, em graus,

  10. 40

    CANGURU 2012

    Qual é a menor medida de um ângulo em um triângulo isósceles que tem uma mediana que o divide em dois triângulos isósceles?

  11. 41

    OBM 2007

    Determine em qual dos horários abaixo o ângulo determinado pelos ponteiros de um relógio é o menor.  

  12. 42

    ENEM - 3 APLICACAO 2014

    Um fabricante planeja colocar no mercado duas linhas de cerâmicas para revestimento de pisos. Diversas formas possíveis para as cerâmicas foram apresentadas e decidiu-se que o conjunto P de formas possíveis seria composto apenas por figuras poligonais regulares.   Duas formas geométricas que fazem parte de P são 

  13. 43

    OBM 2013

    Considere cinco pontos no plano.   Qual é a quantidade máxima de triângulos equiláteros com vértices em três desses cinco pontos?

  14. 44

    UNIMONTES 2009

    As medidas dos ângulos de um pentágono convexo estão em progressão aritmética. Pode-se concluir que

  15. 45

    UNIMONTES 2011

    Se os lados de um triângulo estão na proporção de 6 : 8 : 9, então 

  16. 46

    UFV 2012

    Numa aula de geometria foram feitas as seguintes afirmativas:   I. Existe um triângulo retângulo cujas medidas dos lados são números inteiros ímpares. II. Em qualquer triângulo, pelo menos um dos ângulos internos tem tangente menor que 2.   A respeito dessas afirmativas, é CORRETO afirmar que:

  17. 47

    UEL 2011

    Um relógio marca que faltam 20 minutos para o meio-dia. Então, o menor ângulo formado pelos ponteiros das horas e dos minutos é:

  18. 48

    CANGURU 2015

    Quantos são os polígonos regulares cujos ângulos internos têm como medida um número inteiro de graus? 

  19. 49

    UNEB 2010

    Uma pessoa começou a fazer caminhada em torno de uma praça circular, andando sempre no mesmo sentido, de modo que, a cada dia, a caminhada era iniciada em um ponto diferente da praça: P1, no primeiro dia, P2, no segundo dia, P3, no terceiro dia, e assim sucessivamente.   Sabendo-se que P1, P2, P3... são pontos da circunferência que contorna a praça, tais que cada setor P1P2,P2P3,P3P4,..., mede 48º , pode-se afirmar que essa pessoa iniciou a caminhada em P1 pela segunda vez, no 

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