UFSJ 2006

• percebeu, na idade madura, que havia recebido conhecimentos verdadeiros, sólidos e bem construídos.

• propõe desfazer-se de todas as opiniões e começar tudo novamente, desde os fundamentos, para estabelecer algo de constante nas ciências.

• percebeu que, na idade madura, faltava tempo para se dedicar à revisão dos fundamentos do conhecimento.

• quer estabelecer verdades a partir de seus antigos prejuízos.