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Exercícios de Realismo

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  1. 1. Stoodi
    A imagem acima mostra o quadro Fim do dia, de Jules Breton, produzido entre 1886 e 1887. Qual a escola de pintura (estilo) pode ser observado a partir desta obra?
  2. 2. Stoodi
    Das características abaixo, assinale a que não pertence ao Realismo:
  3. 3. Stoodi
    Assinale a única alternativa incorreta:
  4. 4. UFPR 2000
    (Adaptado) Na Europa do século XIX: 01) As duas grandes escolas literárias da época foram o Romantismo e o Realismo. Este último utilizou como fonte de inspiração os problemas sociais resultantes das distorções criadas pela industrialização.    02) A "Segunda Revolução Industrial" caracterizou-se pelo estreito relacionamento entre ciência e técnica. Esta situação promoveu importantes mudanças na estrutura de produção das fábricas, mas também contribuiu para o agravamento de problemas sociais.    04) Nesse período, a Inglaterra pode ser tomada como o modelo ideal do nascente capitalismo industrial: economia forte e desenvolvida, poderio militar e regime político estável, assentado no crescimento da representatividade das camadas médias de sua população.    08) O final do século foi marcado pela suspensão das disputas políticas e econômicas entre as grandes potências europeias, levando ao internacionalismo e à progressiva pacificação do Continente.    16) As pesquisas e descobertas realizadas nos campos da física e da química tiveram aplicação prática e estética no desenvolvimento de novas formas artísticas, como a fotografia e o cinema.    32) A cultura popular viu-se ameaçada pelos movimentos migratórios em direção às cidades e pela adoção de políticas nacionais de educação.    Qual a somatória das afirmações verdadeiras?
  5. 5. Stoodi
    Podemos verificar que o Realismo revela: I   – senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo modo que romantismo se volta para o passado ou para o futuro. II  – o retrato da vida pelo método da documentação, em que a seleção e a síntese operam buscando um sentido para o encadeamento dos fatos. III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e gradativa pelos meandros dos conflitos, dos êxitos e dos fracassos. Assinale:
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