Exercícios de Lançamentos de Projéteis

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Quer colocar o estudo em prática? O Stoodi tem exercícios de Lançamentos de Projéteis dos maiores vestibulares do Brasil.

Estude Física com esses e mais de 30000 que caíram no ENEM, Fuvest, Unicamp, UFRJ, UNESP e muitos outros vestibulares!

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  1. 31. UEG 2004
    Quatro esferas pequenas de mesma dimensão, denominadas A, B, C e D, têm massas iguais a 50 g, 100 g, 150 g e 200 g e velocidades constantes de 5,0 m/s, 4,0 m/s, 3,0 m/s e 2,0 m/s, respectivamente. Elas se movimentam dirigindo-se para a borda de uma mesa horizontal, sem atrito, abandonando-a no mesmo instante. Despreze a resistência do ar. Em relação à chegada ao solo, é CORRETO afirmar:
  2. 32. Espcex (Aman) 2016
    Um projétil é lançado obliquamente, a partir de um solo plano e horizontal, com uma velocidade que forma com a horizontal um ângulo α e atinge a altura máxima de 8,45 m.   Sabendo que, no ponto mais alto da trajetória, a velocidade escalar do projétil é 9,0 m/s, pode-se afirmar que o alcance horizontal do lançamento é:   Dados: intensidade da aceleração da gravidade g=10 m/s2 despreze a resistência do ar
  3. 33. UNICENTRO 2012
    O goleiro de um time de futebol bate um “tiro de meta” e a bola sai com uma velocidade inicial de módulo v0 igual a 100,0 m/s, formando um ângulo de 37º com a horizontal, onde o módulo da aceleração gravitacional local é igual a 10,0 m/s2 . Sabendo-se que sen 37º = 0,6 e cos 37º = 0,8, é correto afirmar:
  4. 34. UENP 2013
    Um bloco de massa de 1 kg é lançado horizontalmente com velocidade de 3 m/s do alto de um prédio de 75 m de altura. Desprezando-se a resistência do ar, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, seu alcance horizontal, o módulo da componente vertical da sua velocidade e a energia potencial ao tocar o chão
  5. 35. UFJF 2016
    Galileu, em seu livro “Diálogo sobre os Dois Principais Sistemas do Mundo”, apresentou a independência dos movimentos para, entre outras coisas, refutar a imobilidade da Terra. Em um de seus exemplos, ele descreve o seguinte: imagine um canhão na posição horizontal sobre uma torre, atirando paralelamente ao horizonte. Não importa se a carga da pólvora é grande ou pequena, e o projétil caia a 100m ou 500m, o tempo que os projéteis levam para chegar ao chão é o mesmo. (Texto adaptado do Livro Diálogo sobre os dois Principais Sistemas do Mundo). Em relação ao texto e à independência dos movimentos, julgue os itens abaixo:   I ) o texto apresenta uma ideia errada, pois a bala de canhão que percorre o maior trajeto permanece por maior tempo no ar; II ) os tempos de lançamento das duas balas de canhão são os mesmos quando comparados ao tempo de queda de uma terceira bola que é abandonada da boca do canhão e cai até a base da torre; III ) o texto não apresenta uma ideia correta sobre o lançamento de projéteis, pois quanto maior a carga, maior o tempo que a bala de canhão permanece no ar; IV ) o movimento da bala de canhão pode ser dividido em dois movimentos independentes: um na vertical, e outro na horizontal.   Os seguintes itens são CORRETOS:  
  6. 36. CEFET-MG 2010
    Na extremidade de uma das pás da hélice de um avião estacionado havia um chiclete grudado. O piloto, ao ligar esse avião, ajustou a rotação da hélice para 6,0 x 103 rpm, fazendo com que o chiclete se despregasse a 5,0 metros do solo, no ponto mais alto de seu movimento de rotação. Sabendo-se que a pá tem 1,0 m de comprimento e que a resistência do ar é desprezível, o alcance do chiclete em relação ao solo, em metros, é igual a (considere aceleração da gravidade = g = 10 m/s²)
  7. 37. MACKENZIE 2015
    Um zagueiro chuta uma bola na direção do atacante de seu time, descrevendo uma trajetória parabólica. Desprezando-se a resistência do ar, um torcedor afirmou que     I. a aceleração da bola é constante no decorrer de todo movimento.   II. a velocidade da bola na direção horizontal é constante no decorrer de todo movimento.   III. a velocidade escalar da bola no ponto de altura máxima é nula.     Assinale
  8. 38. PUC-RS 2013
    Uma esteira horizontal despeja minério dentro de um vagão. As pedras de minério saem da esteira com velocidade horizontal de 8,0 m/s e levam 0,60 s numa trajetória parabólica até o centro do vagão. Considerando o peso como força resultante atuando em cada pedra e a aceleração da gravidade como 10 m/s², os módulos dos deslocamentos horizontal e vertical, bem como o da velocidade das pedras quando chegam ao vagão são, respectivamente,
  9. 39. UFABC 2015
    Em certa ocasião, enquanto regava um jardim, um profissional de jardinagem percebeu que, colocando a saída de água da mangueira quase na posição vertical e junto ao solo, se ele variasse a inclinação com a qual a água saía, ela atingia posições diferentes, mas nunca ultrapassava a distância horizontal de 9,8 m do ponto de partida.   Com essa informação, adotando g = 10 m/s², desprezando a resistência do ar e sabendo que a água sai da mangueira com velocidade escalar constante, pode-se concluir que essa velocidade vale, aproximadamente, em m/s,
  10. 40. UERJ 2011
    Um trem em alta velocidade desloca-se ao longo de um trecho retilíneo a uma velocidade constante de 108 km/h. Um passageiro em repouso arremessa horizontalmente ao piso do vagão, de uma altura de 1 m, na mesma direção e sentido do deslocamento do trem, uma bola de borracha que atinge esse piso a uma distância de 5 m do ponto de arremesso.   O intervalo de tempo, em segundos, que a bola leva para atingir o piso é cerca de:
  11. 41. FUVEST 2014
    Em uma competição de salto em distância, um atleta de 70 kg tem, imediatamente antes do salto, uma velocidade na direção horizontal de módulo 10 m/s. Ao saltar, o atleta usa seus músculos para empurrar o chão  na direção vertical, produzindo uma energia de 500 J, sendo  70% desse valor na forma de energia cinética. Imediatamente após se separar do chão, o módulo da velocidade do atleta é mais próximo de
  12. 42. UNIOESTE 2008
    Considere a seguinte situação: uma bola de futebol foi chutada por um jogador formando um ângulo de 30º em relação à horizontal com uma velocidade inicial de módulo 20,0 m/s, passando a executar um movimento em duas dimensões, em um plano vertical. Suponha que a resistência do ar seja desprezível e que a aceleração da gravidade não varie, tendo sempre o valor de 10,0 m/s² . Com base no enunciado acima, considere as afirmativas a seguir: I. A força que acelera a bola de futebol tem um valor que depende da altura na qual a bola estiver situada. II. O movimento da bola de futebol pode ser decomposto nas direções horizontal e vertical e os movimentos nas duas direções podem ser considerados independentes entre si. III. A quantidade de movimento da bola é uma grandeza escalar que se conserva durante o movimento da bola. IV. A energia mecânica da bola é uma grandeza escalar que pode ser expressa em kW.h e que se conserva durante o movimento da bola. Estão corretas apenas as afirmativas:
  13. 43. UFAM 2009
    A questão refere-se às seguintes informações: Como seriam os Jogos Olímpicos na Lua? Essa matéria foi publicada, recentemente, na revista Mundo Estranho, Editora Abril, escrita por Tiago Jokura. O fato de a Lua não ter atmosfera mudaria muita coisa, a começar por obrigar os atletas a respirar através de aparelhos. Vamos analisar algumas conseqüências para as competições, sabendo-se que na Lua a gravidade é um sexto da gravidade na Terra. Na Lua, o famoso salto de Daiane dos Santos, o duodécuplo twist carpado, alcançaria aproximadamente quantos metros de altura e quantos metros de distância? Os saltos de Daiana na Terra têm, em média, velocidade inicial vertical de 5,2 m/s, alcançam 1,30 m de distância na horizontal e gastam 1,07 s (site: http://demotu.org/x/daiane/).
  14. 44. ITA 2004
    Durante as Olimpíadas de 1968, na cidade do México, Bob Beamow bateu o recorde de salto em distância, cobrindo 8,9 m de extensão. Suponha que, durante o salto, o centro de gravidade do atleta teve sua altura variando de 1,0 m no início, chegando ao máximo de 2,0 m e terminando a 0,20 m no fim do salto. Desprezando o atrito com o ar, pode-se afirmar que o componente horizontal da velocidade inicial do salto foi de
  15. 45. UEMG 2015
    O tempo é um rio que corre. O tempo não é um relógio. Ele é muito mais do que isso. O tempo passa, quer se tenha um relógio ou não.   Uma pessoa quer atravessar um rio num local onde a distância entre as margens é de 50 m. Para isso, ela orienta o seu barco perpendicularmente às margens.   Considere que a velocidade do barco em relação às águas seja de 2,0 m/s e que a correnteza tenha uma velocidade de 4,0 m/s.   Sobre a travessia desse barco, assinale a afirmação CORRETA:
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