Banco de Exercícios
Lista de exercícios
Quer colocar o estudo em prática? O Stoodi tem exercícios de Ditadura Militar dos maiores vestibulares do Brasil.
Estude História com esses e mais de 30000 que caíram no ENEM, Fuvest, Unicamp, UFRJ, UNESP e muitos outros vestibulares!
- 181
PUC-PR 2016
De acordo com Boris Fausto (1999, p. 484) e sobre o período da Ditadura Militar no Brasil, “O governo Médici não se limitou à repressão. Distinguiu claramente entre um setor significativo, mas minoritário na sociedade, adversário do regime, e a massa da população que vivia um dia-a-dia de alguma esperança nesses anos de prosperidade econômica. A repressão acabou com o primeiro setor, enquanto a propaganda encarregou-se de, pelo menos, neutralizar o segundo. Para alcançar este último objetivo, o governo contou com o grande avanço das telecomunicações no país, após 1964”. Sobre esse avanço e sobre o Governo Médici, marque a alternativa CORRETA.
- 182
UFES 2006
A política energética brasileira adotada no século XX constitui uma nítida expressão histórica do papel do Estado como agente econômico. Das afirmativas a seguir, a que confirma essa proposição é:
- 183
UEL 2004
"Caminhando contra o vento / Sem lenço, sem documento / No sol de quase dezembro / Eu vou / [...] Por entre fotos e nomes / Sem livro e sem fuzil / Sem fome sem telefone / No coração do Brasil / Ela nem sabe até pensei / Em cantar na televisão / O sol é tão bonito / Eu vou / Sem lenço sem documento / Nada no bolso ou nas mãos / Eu quero seguir vivendo amor." (Caetano Veloso, música "Alegria Alegria") Com base na letra da canção e nos conhecimentos sobre o tropicalismo, inferimos que
- 184
CEFET-MG 2005
NÃO caracteriza o contexto político denominado “anos de chumbo” (1968-1973), no Brasil, o(a)
- 185
PUC-MG 2008
“Exilado não foi exclusivamente aquele atingido pela repressão, perseguido diretamente por suas posições ou práticas políticas. Exilado foi também quem deixou o país por se recusar a viver sob uma ditadura. Exilados foram também homens, mulheres, adolescentes e crianças que partiram não devido às suas atividades, mas acompanhando seus maridos, esposas, pais e mães. Foram todos exilados.” (ROLLEMBERG, Denise. Memórias no exílio, memórias do exílio. In: FERREIRA, Jorge, REIS, Daniel Aarão (orgs). Revolução e democracia 1964.... Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.p.202-203). Sobre o período que se inicia em 1964 e o exílio, é CORRETO afirmar que:
- 186
PUC-RJ 2008
“A avaliação dos governos militares, sob o ponto de vista da cidadania, tem, assim, que levar em conta a manutenção do direito do voto combinada com o esvaziamento de seu sentido e a expansão dos direitos sociais em momento de restrição de direitos civis e políticos.” José Murilo de Carvalho. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002, p.172-173. Com base nas informações contidas no texto e em seus conhecimentos, analise as afirmativas abaixo referentes ao período da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985). I – Para governar, os presidentes militares serviram-se dos Atos Institucionais, instrumentos legais de repressão, dos quais o AI-5 assumiu destaque por ter atingido de forma mais violenta os direitos civis e políticos dos brasileiros. II – Durante os governos militares, ocorreu a expansão de alguns direitos sociais, de que é exemplo a inclusão dos trabalhadores rurais na Previdência social, por meio da criação do Fundo de Assistência Rural (Funrural). III – O não funcionamento do Congresso Nacional, durante todo o período da Ditadura Militar (1964 a 1985), caracteriza com nitidez a violação dos direitos políticos dos brasileiros. IV – Durante o governo do Marechal Castelo Branco, com o fechamento dos canais de representação política, os artistas organizaram em seus espetáculos protestos contra o regime, de que foi exemplo o show Opinião. Assinale a alternativa correta:
- 187
PUC-RJ 2015
No dia 25 de janeiro de 1984, milhares de pessoas gritavam “um, dois, três, quatro, cinco, mil, queremos eleger o presidente do Brasil”, durante o comício realizado na Praça da Sé, no centro da cidade de São Paulo. O movimento ficou conhecido como “Diretas Já”. Sobre este acontecimento, assinale a alternativa INCORRETA:
- 188
UFJF 2011
Leia os versos da música abaixo. Sobre a cabeça os aviões Sob os meus pés os caminhões Aponta contra os chapadões Meu nariz Eu organizo o movimento Eu oriento o carnaval Eu inauguro o monumento No planalto central Do país Viva a bossa-sa-sa Viva a palhoça-ça-ça-ça-ça [...] VELOSO, Caetano. Sem lenço, sem documento. Universal Music, 1999. CD. Essa música, composta em 1968, retrata o movimento tropicalista, que
- 189
UNIMONTES 2010
O chamado "milagre brasileiro" do período 1967-73 teve como sustentáculo,
- 190
UFC 2004
O golpe militar em 1964 foi acompanhado por alterações na organização política do Brasil, como a cassação de direitos políticos, o fechamento de partidos e a censura. A partir de 1969, iniciou-se um período conhecido como "milagre" econômico brasileiro, em que predominaram os investimentos em bens de consumo duráveis, a exportação de manufaturados e a abertura do mercado ao capital estrangeiro. Foi também característica deste modelo econômico:
- 191
UFF 2010
No campo da Literatura, no período dos governos militares, várias narrativas envolveram os desejos de mudanças na sociedade brasileira, seguindo a linha de defesa dos direitos individuais e democráticos da pessoa humana. Além de João Cabral de Melo Neto , que traduzia esses sentimentos de forma poética, outro grande autor foi Antonio Callado, principalmente em seu livro Quarup, onde a luta guerrilheira é enfatizada. Dentre as guerrilhas organizadas no imediato pós-1964, a que mais se destacou:
- 192
UTFPR 2009
“Nas favelas, no Senado, sujeira pra todo lado. Ninguém respeita a constituição. Mas todos acreditam no futuro da nação. Que país é esse?” Esses são os versos iniciais de uma canção de Renato Russo do terceiro álbum da banda “Legião Urbana”, surgida em Brasília em 1983. Segundo Guilherme Bryan, em seu livro sobre a cultura jovem brasileira nos anos 80, a questão do sonho, que foi muito presente nos anos 60, ganhou outra dimensão nos anos 80, quando o Cazuza cantava “quem tem um sonho não dança”. Esse movimento cultural ficou conhecido como:
- 193
UPE 2012
Apesar das restrições políticas e da censura, a cultura brasileira vivenciou um período de vitalidade e criatividade durante a ditadura militar (1964-1985). Sobre a produção cultural no Brasil em tempos de ditadura, assinale a alternativa CORRETA.
- 194
UNEMAT 2012
“Após levantamento de dados locais, medições e coleta técnica necessária, tudo foi encaminhado para Brasília, onde técnicos da SUDECO conceberam um projeto de malha urbana a partir de módulos octaédricos. Em 22 de junho de 1977 concluiu-se o projeto e a CODEMAT deu início a sua implementação no local. [...] A CODEMAT realizou uma concorrência pública e o vencedor, o Sr. José de Camargo Pompeu, montou escritórios em cidades do Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e São Paulo e iniciou a venda das terras” (JOANONI NETO, Vitale. Fronteiras da crença: ocupação do norte de Mato Grosso após 1970, p.128 -129). A que projeto de colonização o texto se refere?
Quem é TIM estuda de graça com nosso Cronograma de Estudos!
Você que é cliente TIM já tem acesso ilimitado às videoaulas e exercícios de todas as disciplinas do Stoodi, sem consumir seu pacote de dados. Agora, que tal aproveitar acesso gratuito ao nosso Cronograma de Estudos?
Para habilitar seu benefício é preciso:
- Fazer o cadastro ou login no site Stoodi pelo celular
- Estar conectado a uma rede móvel da TIM
Vamos lá? :)