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  1. 91

    PUC-GO 2016

    Queimada   À fúria da rubra língua do fogo na queimada envolve e lambe o campinzal estiolado em focos fenos sinal. É um correr desesperado de animais silvestres o que vai, ali, pelo mundo incendiado e fundo, talvez, como o canto da araponga nos vãos da brisa!   Tambores na tempestade [...] E os tambores e os tambores e os tambores soando na tempestade, ao efêmero de sua eterna idade. [...] Onde? Eu vos contemplo à inércia do que me leva ao movimento de naufragar-me eternamente na secura de suas águas mais à frente! Ó tambores ruflai sacudi suas dores! Eu que não me sei não me venho por ser busco apenas ser somenos no viver,   nada mais que isso! (VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade. Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 164, 544, 552.)     Os versos do texto tratam da destruição da fauna e da flora em uma queimada e de tambores. Esse cenário nos lembra a situação da América antes da conquista dos europeus. O continente era habitado por cerca de 50 milhões de pessoas, que possuíam diversos níveis culturais. Assinale a alternativa que indica corretamente tal diversidade entre os povos ameríndios e suas respectivas regiões:

  2. 92

    ENEM PPL 2013

    Devem ser bons serviçais e habilidosos, pois noto que repetem logo o que a gente diz e creio que depressa se fariam cristãos; me pareceu que não tinham nenhuma religião. Eu, comprazendo a Nosso Senhor, levarei daqui, por ocasião de minha partida, seis deles para Vossas Majestades, para que aprendam a falar. COLOMBO, C. Diários da descoberta da América: as quatro viagens e o testamento. Porto Alegre: L&PM, 1984.   O documento destaca um aspecto cultural relevante em torno da conquista da América, que se encontra expresso em:

  3. 93

    UP 2015

    Entre os elementos que fizeram parte da colonização portuguesa da América, um que esteve presente durante todo o período colonial foi  

  4. 94

    UENP 2013

    Nos últimos anos, mais de três mil livros foram lançados tendo como temática o fim dos tempos no dia 21/12/2012. Isto sem contar os documentários, filmes, blogs e afins. Tamanha difusão sobre o assunto está fundamentada na interpretação de um antigo calendário maia, um povo que habitou a América antes da chegada dos europeus. Sobre a história dos povos pré-colombianos, analise as seguintes afirmações. I. Os maias se desenvolveram na América Central e alcançaram seu apogeu no século VII; construíram grandes templos, pirâmides e observatórios de astronomia. II. Os astecas se desenvolveram a partir do século XII, na região da atual Bolívia. Como dominavam a ourivesaria (trabalhos manuais com ouro), quando os europeus chegaram à América, a civilização asteca tornou-se alvo dos espanhóis e foi dizimada em pouco tempo. III. Os incas formavam um grupo bastante numeroso que habitava a América quando da chegada dos europeus. As ruínas de uma de suas cidades, Machu Picchu, constituem-se atualmente em um dos pontos turísticos mais procurados no Peru. Quais afirmativas são corretas?

  5. 95

    PUC-CAMPINAS 2016

    (...) os mitos e o imaginário fantástico medieval não foram subitamente subtraídos da mentalidade coletiva europeia durante o século XVI. (...) Conforme Laura de Mello e Sousa, “parece lícito considerar que, conhecido o Índico e desmitificado o seu universo fantástico, o Atlântico passará a ocupar papel análogo no imaginário do europeu quatrocentista”. (VILARDAGA, José Carlos. Lastros de viagem: expectativas, projeções e descobertas portuguesas no Índico (1498- 1554). São Paulo: Annablume, 2010, p. 197)   O imaginário que povoou as crenças dos viajantes no contexto da expansão marítima europeia pressupunha a

  6. 96

    PUC-GO 2015

    O outro   Ele me olhou como se estivesse descobrindo o mundo. Me olhou e reolhou em fração de segundo. Só vi isso porque estava olhando-o na mesma sintonia. A singularização do olhar. Tentei disfarçar virando o pescoço para a direita e para a esquerda, como se estivesse fazendo um exercício, e numa dessas viradas olhei rapidamente para ele no volante. Ele me olhava e volveu rapidamente os olhos, fingindo estar tirando um cisco da camisa. Era um ser de meia idade, os cabelos com alguns fios grisalhos, postura de gente séria, camisa branca, um cidadão comum que jamais flertaria com outra pessoa no trânsito. E assim, enquanto o semáforo estava no vermelho para nós, ficou esse jogo de olhares que não queriam se fixar, mas observar o outro espécime que nada tinha de diferente e ao mesmo tempo tinha tudo de diferente. Ele era o outro e isso era tudo. É como se, na igualdade de milhares de humanos, de repente, o ser se redescobrisse num outro espécime. Quando o semáforo ficou verde, nós nos olhamos e acionamos os motores. (GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas. São Paulo: Nankin, 2013. p. 130.)     O texto se refere a olhar “como se estivesse descobrindo o mundo”. Essa forma de ver as coisas, realmente, ocorreu nas primeiras navegações às terras encontradas por Cristóvão Colombo que, inclusive, receberam a denominação de Novo Mundo. Assinale a alternativa correta acerca das transformações históricas que possibilitaram tais expedições:

  7. 97

    FUVEST 2008

    Com relação ao período colonial, tanto na América Portuguesa quanto na América Espanhola, considere as seguintes afirmações: 1. a mão-de-obra escrava africana, empregada nas atividades econômicas, era a predominante. 2. as Coroas controlavam as economias por intermédio de monopólios e privilégios. 3. os nascidos nas Américas não sofriam restrições para ascender nas administrações civis e religiosas. 4. a alta hierarquia da Igreja Católica mantinha fortes laços políticos com as Coroas. 5. as rebeliões manifestavam as insatisfações políticas de diferentes grupos sociais. Das afirmações acima, são verdadeiras apenas:  

  8. 98

    CEFET-RJ 2006

    “A Lei do Selo era encarada pelos colonos como uma lei particularmente tendente a eliminar a liberdade de imprensa e de agitação política. Desfechava um violento golpe sobre os advogados, em particular, e era onerosa para todos aqueles que desejassem fazer qualquer espécie de negócio, urbano ou rural. Para forçar o cumprimento à lei, foram previstas pesadas multas, penas e atraentes prêmios aos delatores.”  (APTHEKER, Heerbert. Apud FARIA, Ricardo de Moura; MARQUES, Adhemar; BERUTTI, Flávio. História & companhia. Belo Horizonte: Lê, 1998. v.3. p. 61)   A Lei do Selo fez parte de um grupo de medidas, adotadas pelos ingleses a partir de 1763, que rompeu com a política da chamada negligência salutar. As principais razões para a Inglaterra adotar uma nova política colonial para suas treze colônias da América do Norte foram

  9. 99

    FATEC 2002

    A Lei do Açúcar (1764), a Lei do Selo (1765) e a Lei Townshend (1767) representaram, quando implementadas, para

  10. 100

    UFMG 2007

    No final do século XV e início do XVI, quando os europeus conquistaram o Continente Americano, este era habitado por inúmeros grupos étnicos, com diferentes formas de organização econômica e político-social. Considerando-se o Império Inca, é INCORRETO afirmar que:

  11. 101

    UEL 2009

    Com base nos conhecimentos sobre a formação dos estados e a expansão comercial e colonial europeia, é correto afirmar

  12. 102

    UNEMAT 2007

    A pirataria é uma atividade tão antiga quanto a história, porém, ela vai se modificando com o tempo. Por exemplo, durante os séculos XVI e XVII, para alguns historiadores, a pirataria chega ao seu apogeu histórico. Nessa época, a pirataria:

  13. 103

    FUVEST

    "As aldeias de índios estão forçadas a entregar certa quantidade de seus membros aptos para realizar trabalhos (...), durante um prazo determinado. Esses índios são compensados com certa quantidade de dinheiro e destinados aos mais variados tipos de serviços." BAGU, Sergio. Economía de la sociedad colonial (ensayo de historia comparada de América Latina. México, Grijalbo, 1992 (Edición ampliada y actualizada).   O trecho, retirado da obra de Sérgio Bagú, "Economia da Sociedade Colonial", apresenta as condições de trabalho compulsório

  14. 104

    UNAMA 2006

    A descoberta da América foi longa. Primeiro Cristóvão Colombo, em 1492, aportou na ilha de São Salvador, mas pensou ter alcançado as Índias. Em 1500, Cabral chegava ao Brasil e não imaginava sua dimensão. A viagem ultramarina era real e imaginária. Sobre estas duas facetas da expansão ultramarina é correto afirmar que os (as):

  15. 105

    CESGRANRIO 1991

    Durante o séc. XVII, grupos puritanos ingleses perseguidos por suas ideias políticas (antiabsolutistas) e por suas crenças religiosas (protestantes, calvinistas) abandonaram a Inglaterra, fixando-se na costa leste da América do Norte, onde fundaram as primeiras colônias.   A colonização inglesa nessa região foi facilitada:

  16. 106

    PUC-RS 2015

    Considere o texto abaixo, de G. F. de Oviedo, que relata o estabelecimento do império espanhol na América, no livro L’ Histoire des Indies, publicado no ano de 1555. “O almirante Colombo encontrou, quando descobriu esta ilha Hispaniola, um milhão de índios e índias (...) dos quais, e dos que nasceram desde então, não creio que estejam vivos, no presente ano de 1535, quinhentos, incluindo tanto crianças como adultos (...). Alguns fizeram esses índios trabalhar excessivamente. Outros não lhes deram nada para comer como bem lhes convinha. Além disso, as pessoas dessa região são naturalmente tão inúteis, corruptas, de pouco trabalho, melancólicas, covardes, sujas, de má condição, mentirosas, sem constância e firmeza(...). Vários índios, por prazer e passa-tempo, deixaram-se morrer com veneno para não trabalhar. Outros se enforcaram pelas próprias mãos. E quanto aos outros, tais doenças os atingiram que em pouco tempo morreram (...). Quanto a mim, eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu, devido aos grandes, enormes e abomináveis pecados dessas pessoas selvagens, rústicas e animalescas, que fossem eliminadas e banidas da superfície terrestre. (Apud ROMANO, Ruggiero. Mecanismos da Conquista Colonial. São Paulo: Perspectiva, 1973, p. 76)   Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que o texto de Oviedo representa

  17. 107

    UNICENTRO 2009

    Leia o trecho do poema, datado de 1572: “Cessem do sábio Grego e do Troiano As navegações grandes que fizeram; Cale-se de Alexandre e de Trajano A fama das vitórias que tiveram; Que eu canto o peito ilustre Lusitano, A quem Neptuno e Marte obedeceram. Cesse tudo o que a Musa antiga canta, Que outro valor mais alto se alevanta.” CAMÕES, L. de. Os Lusíadas.   Portugal foi a nação pioneira na Expansão Marítima dos séculos XV e XVI.   Todos os fatores abaixo podem explicar esse pioneirismo, EXCETO:

  18. 108

    ENEM PPL 2015

    Colonizar, afirmava, em 1912, um eminente jurista, “é relacionar-se com os países novos para tirar benefícios dos recursos de qualquer natureza desses países, aproveitá-los no interesse nacional, e ao mesmo tempo levar às populações primitivas as vantagens da cultura intelectual, social, científica, moral, artística, literária, comercial e industrial, apanágio das raças superiores. A colonização é, pois, um estabelecimento fundado em país novo por uma raça de civilização avançada, para realizar o duplo fim que acabamos de indicar”. MÉRIGNHAC. Précis de législation et d´économie coloniales. Apud LINHARES, M. Y. A luta contra a metrópole (Ásia e África). São Paulo: Brasiliense, 1981.     A definição de colonização apresentada no texto tinha a função ideológica de

  19. 109

    UFMG 1997

    O sistema de trabalho conhecido como mita era caracterizado pelo:

  20. 110

    UFV 2010

    A expansão colonial europeia e a colonização do Novo Mundo propiciaram o surgimento de sociedades com características singulares. No sul dos Estados Unidos, no Brasil e no Caribe essa singularidade foi decorrente da presença de:

  21. 111

    UFRGS 2015

    Considere as afirmações abaixo, sobre o Império Espanhol nas Américas, nos séculos XVI e XVII.     I - O Peru e o México, conquistados, respectivamente, dos incas e dos astecas, foram as regiões mais importantes desse império.   II - Uma das principais atividades econômicas foi a mineração, centrada principalmente na região de Potosí, na atual Bolívia.    III - A política econômica da metrópole privilegiou o livre-comércio entre as possessões espanholas e outras regiões europeias, com suas colônias.     Quais estão corretas?

  22. 112

    UFLA 2012

    Parece lícito ainda hoje supor que ocorreram certas transformações bastante significativas nas sociedades europeias ao longo dos séculos XV e XVI (...). Afinal, nem a modernidade propriamente dita, tal como nós hoje a identificamos, instaurou-se naquela época, nem se processou uma ruptura completa e abrupta entre a cultura medieval e a moderna. Fonte: FALCON, F.; RODRIGUES, A. E. A formação do mundo moderno. Rio de Janeiro: Campus, 2006. p. 2.   Referem-se a “certas transformações bastante significativas” nas sociedades europeias, ao longo dos séculos XV e XVI, EXCETO:

  23. 113

    UFJF 2009

    Os choques constantes entre o rei e o parlamento, entre a religião oficial e as demais, entre os grupos populares e a burguesia, tornaram o século XVII um momento conturbado na história da Inglaterra e ajudam a explicar como se processou a colonização inglesa na costa atlântica da América do Norte. Acerca desse processo, assinale a alternativa INCORRETA.

  24. 114

    ENEM 2007

    A identidade negra não surge da tomada de consciência de uma diferença de pigmentação ou de uma diferença biológica entre populações negras e brancas e(ou) negras e amarelas. Ela resulta de um longo processo histórico que começa com o descobrimento, no século XV, do continente africano e de seus habitantes pelos navegadores portugueses, descobrimento esse que abriu o caminho às relações mercantilistas com a África, ao tráfico negreiro, à escravidão e, enfim, à colonização do continente africano e de seus povos.  K. Munanga. Algumas considerações sobre a diversidade e a identidade negra no Brasil. In: Diversidade na educação: reflexões e experiências. Brasília: SEMTEC/MEC, 2003, p. 37.   Com relação ao assunto tratado no texto acima, é possível inferir que

  25. 115

    UEFS 2015

    A conquista holandesa no Nordeste do Brasil, no século XVII, e em portos da costa atlântica da África, no mesmo período, indica

  26. 116

    UNESP 2014

    O comércio foi de fato o nervo da colonização do Antigo Regime, isto é, para incrementar as atividades mercantis processava- se a ocupação, povoamento e valorização das novas áreas. E aqui ressalta de novo o sentido da colonização da época Moderna; indo em curso na Europa a expansão da economia de mercado, com a mercantilização crescente dos vários setores produtivos antes à margem da circulação de mercadorias – a produção colonial era uma produção mercantil, ligada às grandes linhas do tráfico internacional. (Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), 1981. Adaptado.)     O mecanismo principal da colonização foi o comércio entre colônia e metrópole, fato que se manifesta

  27. 117

    UNIMONTES 2009

    Acerca das práticas mercantilistas na América Portuguesa, é INCORRETO afirmar que

  28. 118

    UNIOESTE 2009

    Sobre a colonização da América espanhola, assinale a alternativa INCORRETA.

  29. 119

    UEL 2005

    "É bem verdade que outros colonizadores europeus estavam também ocupando espaços, mas impressiona no caso da América inglesa, a velocidade assim como a variedade das formas de ocupação e de atividades econômicas. Impressiona também a convicção de um direito divino, assim como de uma missão especial desse povo na América. Essa crença na própria excepcionalidade resultava de uma tradição religiosa (puritana) que realçava a realização da virtude individual, assim como de uma tradição republicana que fundava as instituições políticas na ação e na vontade de homens livres." (MOURA, Gerson. "Estados Unidos e América Latina". São Paulo: Contexto, 1991. p. 11.)   Com base no texto e nos conhecimentos sobre a colonização das Américas anglo-saxônica, portuguesa e hispânica, é correto afirmar: 

  30. 120

    UEG 2005

    Seja qual for o termo utilizado para descrever o encontro de indígenas e europeus no continente americano no findar do século XV, é consenso que seu resultado foi, ao mesmo tempo, lucrativo para os europeus e desastroso para as populações indígenas. Sobre as conseqüências de tal encontro, analise as seguintes proposições:   I. A colonização da América do Norte foi empreendida por famílias inglesas em fuga da Inglaterra por causa das perseguições religiosas. Ao implementá-la, os colonos dizimaram grande parte da população nativa, considerada um empecilho para os seus interesses. II. A estrutura básica da economia colonial na América do Norte foi a pequena propriedade fundamentada no trabalho familiar, na policultura e em uma indústria rudimentar, principalmente na área têxtil. III. A partir da descoberta da América, pode-se notar o interesse da Igreja em cristianizar os nativos, preservando as culturas locais, ao mesmo tempo em que se introduzia pacificamente a nova religião. IV. Nas possessões portuguesas, houve pouco interesse na efetiva ocupação do território, devido à prioridade dada pelo reino lusitano ao comércio com as Índias e ao fato de não terem sido encontrados metais preciosos nos primeiros contatos.   Assinale a alternativa CORRETA:

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