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Resumo de Suportes da Arte Contemporânea - Arte

Quer estudar Suportes da Arte Contemporânea? Aqui no Stoodi você encontra resumos grátis de Arte que podem ser salvos em PDF para ajudar na sua preparação para o Enem e principais vestibulares.

AULA 1

Pop Art

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  • Décadas de 1950 e 1960

  • Inglaterra e EUA

  • Adoção do termo: Lawrence Alloway

    https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/4b/93/6c/4b936c2d3257f5bb6e9ff12698b326ae.jpg

 

  • Obra inaugural – Richard Hamilton – Colagem – 1956

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  • Demonstrar a massificação da cultura popular capitalista

  • Busca pela estética das massas – POP x KITSH

  • POP

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  • KITSH

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  • Transição da Modernidade para a Pós Modernidade

 

Iconografia

  • Televisão/fotografia

  • Quadrinho/cinema

  • Publicidade

 

Objetivo

  • Crítica irônica ao consumo X estímulo ao consumo

  • Vulgaridade X Refinamento

  • Aproximação às artes das massas

 

Características

  • Figurativa/Realista

  • Ambiente urbano

  • Sem planejamento crítico

  • Caráter inexpressivo, frontal, repetitivo

  • Neodadaísmo

  • Objetos do cotidiano

  • Materiais: tina acrílica, poliéster, látex

  • Brilho e fosforescência

AULA 2

Op Art

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  • Optical Art

  • Origem do termo: Revista Time/Donald Judd – 1964

    http://www.die-neue-sammlung.de/press/wp-content/uploads/2011/07/Judd_portrait.jpg
     

  • Excessivamente cerebral e sistemática

  • Movimento pela pintura

  • Elementos gráficos

  • Auge – 1965 – Museu de Arte Moderna de NY – The Responsive Eye

    https://i.ytimg.com/vi/vaUme6DY8Lk/hqdefault.jpg

 

Características

  • Ilusões ópticas

  • Menos expressão/mais visual

  • Ideia de movimento na observação da obra de arte

  • Oposição de estruturas idênticas

  • Efeito óptico - alteração

  • Observador participante

  • Cores – ilusões ópticas

AULA 3

Andy Warhol

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  • 1928-1987

  • Artista plástico, cineasta, literato

  • Maior representante da POP ART

  • “No futuro todos serão famosos por 15 minutos”

  • Revista INTERVIEW

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Estilo Artístico

  • Uso de conceitos publicitários na arte

  • Tintas acrílicas

  • Cores fortes e brilhantes

  • Enfoques em objetos de consumo e temas cotidianos

  • Reprodução de rostos de personalidades de época

  • Serigrafia

 

Principais obras

  • Chelsea Girls (1966)

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/0/03/Chelseagirlsposter.jpg/220px-Chelseagirlsposter.jpg

 

  • Plastic Inevitable (1966)

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  • Campbell´s Soup Can (1968)

    http://www.moma.org/wp/moma_learning/wp-content/uploads/2012/06/Warhol.-Soup-Cans-469x292.jpg

 

  • Serigrafias de celebridades

    • Marilyn Monroe

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    • Che Guevara

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    • Elvis Presley

      http://uploads7.wikiart.org/images/andy-warhol/elvis-presley(1).jpg
       

    • Liz Taylor

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AULA 4

Roy Fox Lichtenstein

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  • 1923-1997

  • Histórias em quadrinhos

  • Crítica à cultura de massas

  • Uso de tintas à óleo e acrílica

  • Técnica pontilhista

  • Cores brilhantes, planas, limitadas

  • Intenso impacto visual

  • Desvinculação com o contexto

  • Arte comercial e abstração

 

Principais obras

  • Look Mickey (1961)

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/4/43/Look_Mickey.jpg
     

  • Blam (1962)

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/c/c3/Blam.jpg
     

  • In the car (1963)

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/4/4f/In_the_Car.jpg

 

AULA 5

Ready Made

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  • Criado por Marcel Duchamps

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/Marcel_Duchamp_01.jpg/225px-Marcel_Duchamp_01.jpg

 

  • Designar tipo de objeto

  • Artigos de uso cotidiano

  • Sem critérios estéticos

  • Expostos como obras de arte em espaços especializados

  • 1º. Ready Made – 1912 – Roda de Bicicleta

    http://portalarquitetonico.com.br/wp-content/uploads/duchamp-roda.gif

 

  • 1917 – A Fonte

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  • 1919 – Mona Lisa e LHOOQ

    https://notrombone.files.wordpress.com/2007/07/monalisa_duchamp.jpg?w=450

 

  • Influência do Dadaísmo

  • Qualquer objeto pode se tornar obra de arte

  • Crítica radical ao sistema da arte

  • No Brasil – Hélio Oiticica

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/f/f8/H%C3%A9lio_Oiticica.jpg

    http://www.pinturasemtela.com.br/wp-content/uploads/2011/11/helio-oiticica-1.jpg

 

AULA 6

Happening e Performance

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Happening

  • Final dos anos 1950 – Allan Kaprow

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  • Artes visuais + teatro sem texto e representação

  • Participação do espectador

  • Estrutura flexível/improviso – acaso/espontaneidade

  • Ocorre em tempo real

  • Não há enredo/palavra sem sentido literal

  • Não há separação entre o público e o espetáculo

  • Nova arte concreta

  • Na pintura – Jackson Pollock (1912-1956)

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  • No Brasil: Flávio de Carvalho

    http://1.bp.blogspot.com/-5vTLyzJpNfY/T81CWiKomoI/AAAAAAAAEm8/At5qmX46-Io/s1600/perf3.JPG

 

Performance

  • Combinação de elementos do teatro, artes visuais e música

  • Não há participação do público

  • Décadas de 1960/70

  • Criação artística – coisas do mundo, natureza, realidade urbana

  • Grupo Fluxus

    • Dick Higgins (1938-98)

    • Modo de fazer as coisas

    • Multiforme expressão

    • Origem – ALE (1962)

    • No Brasil – Grupo Rex

    • Presente na 17ª. Bienal Internacional de SP (1983)

 

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