Apresentação

• Viveu de 1818 a 1883;
• Estudou filosofia, política, economia e sociologia;
• Foi redator de gazeta;
• Participou da Liga dos Comunistas;
• Integrante da 1ª Internacional.

Principais Obras

• Manuscritos Econômicos-filosóficos;
• A ideologia alemã;
• Miséria da Filosofia;
• Manifesto Comunista;
• O 18 de Brumário;
• O Capital.

Práxis

• Materialismo histórico;
• Luta de classes;
• Alienação;
• Política;
• Dialética.

Filosofia de Hegel

• Tese → Antítese → Síntese;
• É um movimento interno de negação e superação.

Exemplo

• Flor:
  • Botão (tese) → flor (antítese, negou a tese) → fruto (síntese, superou o botão e a flor).

Marx

• Essa dialética é uma ideia. O que importa é a prática (matéria);
• Marx aplica a dialética na história e na sociedade.

Alegoria do senhor e do escravo

Dois indivíduos lutam. O vencedor se torna senhor. O perdedor vira escravo.

Visão marxista

Primeiros socialistas

• Claude Henri de Rouvroy (Conde de Saint-Simon);
• François-Charles Fourier;
• Robert Owen.

Pontos em comum

• Justiça plena;
• Ordem social perfeita;
• Fim do/a: individualismo, competição, propriedade privada.

Marx

• Esses socialistas não levam em consideração luta política, nem participação do proletariado;
• São idealistas;
• Sua mudança é externa;
• É preciso levar em conta as condições concretas;
• A mudança deve ser interna (dialética).

Dialética

• É um movimento interno;
• O novo surge do interior do velho;
• Contradições internas: solidariedade X conflito;
• Dinamismo: transformação da natureza (pelo trabalho).

Comunidade Original

• Cooperação e harmonia: não há excedentes nem conflitos sociais.

Sociedade

• Ferramentas e técnicas → melhor produção → excedentes → distribuição não é justa → propriedade privada → economia → classes sociais.

Relação entre homens

• Antagonismo – oposição – exploração – complementação.

Relação dialética

• Harmonia → Antagonismo → Divisão do trabalho → Hierarquia → Desigualdade/Classes sociais.

Meios de produção

• Proprietários X Não proprietários;
• Luta de classes:
  • escravo X cidadão livre;
  • servo X senhor feudal;
  • operário X patrão.

Escravo

• Sem direitos;
• Propriedade de alguém.

Servo

• Propriedade da Terra;
• Protegido pelo Senhor Feudal.

Proletário

• Livre, com direitos;
• Recebe salário;
• O único comprometimento do patrão é pagar o salário.

Visão liberal (Locke)

• Todos os homens são iguais;
• Todos têm os mesmos direitos;
• Todos têm direito à propriedade.

Marx

• A propriedade do burguês são os meios de produção;
• A propriedade do proletário é sua força de trabalho;
• O proletário vende sua força de trabalho para o burguês.

Interesses

• Os interesses são antagônicos e complementares.
   

Teoria geral

• Tempo & espaço – produção de bens – estrutura social – força produtiva – relações de produção.

Forças produtivas

• Condições práticas e concretas determinadas para produção:
  • Matéria-prima;
  • Instrumentos e técnicas;
  • Homens.

Relações de produção

• É a forma como a sociedade se organiza para produzir;
• Distribuição das forças produtivas e do produto final.

Forças produtivas + Relações de produção

• Condição material;
• Muda com a história;
• Modos de produção.

Dialética

• O movimento é interno: da tese surge a antítese. Da antítese vem a síntese;
• As mudanças também são internas.

Modo de Produção Primitivo

• É o modo de produção utilizado pelas primeiras tribos, culturas e civilizações;
• Os meios de produção são comuns: toda população compartilha as terras, as caças, etc;
• As técnicas ainda eram pouco desenvolvidas. A hostilidade da natureza era grande (animais, o clima, etc.). Isso favoreceu os homens a se unirem para produzir;
• A produção era repartida entre todos;
• A população cresce e se expande: esse modo de produção não dá mais conta das necessidades.

Modo de Produção Asiático

• É o modo de produção utilizado em civilizações como Egito e China;
• Conhecem os ciclos da natureza;
• Os meios de produção não são mais comuns; agora, pertencem ao Estado;
• Há mais técnicas. Os homens se dedicam mais ao trabalho. Querem tomar posse da terra (deixa de pertencer ao Estado).

Modo de Produção Antigo

• É o modo de produção utilizado na Grécia e em Roma;
• A propriedade é privada;
• Com a expansão e conquistas, aumentam os escravos: mão-de-obra escrava. A qualidade do trabalho do escravo é menor que a do homem livre. Diminui a expansão, diminui os escravos, e esse modo de produção entra em declínio.

Modo de Produção Germânico

• É o modo de produção utilizado pelos povos bárbaros;
• As famílias vivem isoladas. Elas é que cultivam e trabalham. Se unem para cultos religiosos e para a guerra;
• Esse modo de produção entra em declínio com a ocupação da Europa.

Modo de produção Feudal

• É o modo de produção utilizado nos Feudos, durante a Idade Média;
• Junta as características do Modo de Produção Antigo com o Germânico. Da mescla do trabalho escravo (Grécia e Roma) com o familiar (Bárbaros), surge o servo;
• A produção aumenta, as invasões bárbaras diminuem: guerras internas e revoltas populares. Esse modo de produção entra em crise, surgindo o capitalismo.

Trabalho assalariado

• Meio de produção privado: artesanato, oficina, fábrica;
• As cidades ressurgem, se desenvolvem e crescem;
• O comércio se expande. O lucro aumenta.

Revolução Industrial

• Maior produção → + lucro → + mão-de-obra assalariada → mais poder à burguesia → Revoluções burguesas (Inglaterra, França, EUA).

Propriedade

• Burguês: proprietário dos meios de produção;
• Operário: proprietário apenas de sua força de trabalho;
• O operário vende a força de trabalho para quem tem os meios de produção.

O que é salário?

• É o valor da força de trabalho considera como mercadoria;
• Deve ser o suficiente para o trabalhador sobreviver.

Quanto vale o salário?

• Varia conforme: preço do produto, tipo do trabalho, habilidade e especialização do trabalhador.

Capitalismo

• A força de trabalho produz e consome as mercadorias.

A. Smith

• Característica da força de trabalho;
• Cria valores, não se desgasta nem desaparece, é a verdadeira fonte de riqueza da sociedade.

K. Marx

• Ressureição:
  • As criações estão “mortas”. A força de trabalho reanima o produto: gera outro produto, agrega outro valor.

Economistas inglesas

• Tempo de trabalho + gastos = preço da mercadoria.

Marx

• A habilidade individual e as técnicas vigentes também são fatores para determinar o preço da mercadoria;
• O valor da mercadoria será: tempo de trabalho socialmente necessário à produção da mercadoria.

Exemplo: tênis.

150 é a despesa, é o preço de custo.

Hipótese

• Aumentar os preços: + 50;
• 200 (preço final, com 50 de lucro).

Problemas

• Arbitrário e transitório;
• Atrai concorrentes;
• Aumenta a oferta, diminui o preço;
• Se todos aumentam o preço, gera inflação e crise econômica.

Vamos supor uma jornada de trabalho de 12h, com um par de tênis feito a cada 2h. Serão 6 pares ao dia. Os valores ficarão assim:
 

• Cada par custará: 125;
• Lucro por par: 25;
• Lucro do dia: 25 x 6 = 150;
• Esse 150 é a mais-valia..

Absoluta

• Valor da força de trabalho (salário) ≠ Rendimento do trabalho (mais-valia);
• Para aumentar o lucro, explora-se mais o trabalhador;
• Problema: os seres humanos têm limites.

Relativa

• Com mais tecnologia, gera mais produtos, que aumenta o lucro;
• O número de trabalhadores diminui. Aumenta o desemprego;
• O valor da força de trabalho é desvalorizado: o homem passa a ser um apêndice subordinado à máquina.

Separação

• Meios de produção  X  Operário;
• Trabalho   X    Trabalhador;
• Máquina       X    Homem;
• Mais-valia    X   Salário.

Consequências

• O trabalhador não se identifica com o produto produzido;
• O trabalhador não se reconhece no seu trabalho.

Âmbitos do reconhecimento

• Econômico, social, psicológico, político;
• O trabalho alienado não é reconhecido em nenhum desses âmbitos.

Diferentes classes sociais

• Existência da existência material: econômica (riqueza) e valores (comportamento, lazer, vivência, interesses, etc).

Dominação burguesa

• Apropria o Estado → Estabelece leis → Legitima a exploração.

Solução

• União da classe trabalhadora;
• Mobilização política.

Capitalismo

• É a tese;
• É a primeira classe a se legitimar pela dominação material;
• Tem consciência de si;
• A natureza está a serviço da indústria;
• Surgem meios de comunicação, libertação;
• As cidades são centros de debates;
• Aumenta os recursos e a produção.

Consequências

• É a antítese;
• Injustiça, exploração, alienação, miséria;
• A síntese será a superação da dessas contradições: O socialismo.

Capitalismo

• Baixo salário, condições indignas de trabalho, sem poder ao trabalhador.

Socialismo

• É a síntese entre a tese (avanço do capitalismo) e a antítese (a miséria causada pelo capitalismo);
• Fim dos meios de produção privados. Meios de produção estatais. Estado governado pelo proletário. Divisão igualitária de renda. Fim da divisão das classes sociais.

Comunismo

• É a superação do socialismo;
• Busca mais que o básico à sobrevivência;
• Verdadeira democracia. Fim do Estado. Trabalhadores se autogerem.

• Ideia central do texto:
  • As condições de vida do trabalhador.
• Modo de produção capitalista:
  • Dialética: O proletário é chave para explicar e superar o Capitalismo.
• Alienação:
  • Trabalho sem identificação;
  • Trabalho sem reconhecimento;
  • Trabalho desvalorizado;
  • Trabalho explorado.
• Consciência de si:
  • O capitalismo é o único sistema a ter consciência de si;
  • Exerce extrema disciplina;
  • Explora cada vez mais a mão-de-obra.
• Contradições:
  • Ideal burguês (liberdade, igualdade, fraternidade) X Exploração.
• Política social:
  • As relações do modo de produção se estendem às relações sócias.